4岁的孝子根本就是个小话

新闻背景：5月30日，中华小孝子培养工程在中国儿童中心启动。中国伦理学会慈孝专业文化委员会计划用5年时间，在全国培养百万4至6岁的中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样。

杨国栋（江苏 法律工作者）：4到6岁的娃娃，才学会走路没多久，字都未必认识几个，能懂什么是孝道吗？孝道虽然与教育有关，但那是家长言传身教、日积月累的结果，不是短时间就能培养出来的，更没有现成的模式可循。

一个人是不是孝子，也得爹妈老了才看得出来，4岁的孝子根本就是笑话。这些娃娃“孝子”长大了要是不孝，主办方又该如何收场？就算中国伦理学会慈孝专业文化委员会的计划得以顺利推行，所谓的中华小孝子又该如何认定，不会又是交钱买证书的老一套吧？还是组织考试，把孝子当成状元考？

怎么看，中华小孝子培养工程都不是很靠谱，和已经臭名昭著的“共和国脊梁”奖简直如出一辙。只不过这回主办单位的野心大得多，利用家长疼爱子女，急于让他们出名的心理，想用“中华小孝子”的名义让更多人上钩。家长可得千万小心，别上这种山寨评奖的当。

覃剑(湖北 大学生)：趋父出门，殴打父母，啃老拒赡……当前，愈发激增的亲子矛盾直逼孝道教育。就构想而言，此培养工程无疑饱含了对孝道美德的呼唤。

但看似一个向善的专题培训，琢磨起来却充满了众多疑点与无边幻想。须知，“5年”时间，“百万”孝子，这其中充满了丰富的“产量”意味。此等计划，颇似“××加工厂”的生产计划。

教育育人不在于量，而在于质，既然是单纯的道德培训，完全没有必要去强调打造百万孝子的宏伟目标。而且“5年之期”又是何意，既然是道德教育，为何不能办得长长久久，偏偏只是一个五年计划。暗合官场更替周期，其间暧昧令人无限遐想。

同样，其培养模式也颇为冒进，百日培养、三年跟踪、长期帮助。一夜可以暴富，三代方成贵族，都知道道德培养是一个长久的过程，重在氛围打造，怎能有时间期限？换句话说，真正有意义的也就在于跟踪教育的3年，3年时间培养出的孩子，真就孝百年而不改了？

由此来看，就不得不怀疑培训的目的所在。正如工厂的重心固然在于项目产生的利润差，那“培养工程”的目的何在。在“作秀”屡现的权力社会，利益关联，冒进炒作。此次培训的重点究竟是在产品“孝子”，还是利润“政绩”？