我个人对蒙校的看法。

我们家两个儿子都是蒙校毕业（老二刚毕业），我是highly recommend:

很多人一提到蒙校，就说学了很多知识，数学reading学了很多。其实，蒙校的理念并不在于提早学很多知识，这方面google一下，就可以知道，我也不是教育家，这就不讲了。如果说提早学知识，我想没有地方比中国做的好了。而蒙校学生很多后来在academic 方面强一些只是蒙氏教育的副产品。这摊子关于蒙校讲了很多，这里只说我个人一点经验：

１。我们家儿子曾经说蒙校和他现在学校差别是：在蒙校，你可以做你想做的事，现在的学校你必须做老师让你做的事。我想这就是：蒙校student-led和traditional school -led不同的地方。在蒙校，孩子有更大的自由度选择自己感兴趣的project来玩。蒙氏认为通过self-exploring,发现自己的兴趣,是self-motivation的一部分。

选定感兴趣的project后，老师会让你有安静的不受打扰的时间专心做，concentration在蒙氏教育里也很重要。不要把project想得很serious, 任何事情都可以叫做project. 比如把milk 倒进小杯子里等等。

２。Mix-aged class对孩子也很好（3-6岁一个班），我们俩儿子都是２岁半进去的，小的时候，可以observe and learn, 大了可以lead and care. 只是６岁那年跟一帮小孩子一起，开始觉得bored. 正好也是很多蒙氏教育结束阶段。

３。蒙校水准差别很大，任何人都可以claim自己蒙校，美国蒙氏学会有认证级别，可以上网查。而且蒙校有其特殊性，对一些孩子并不合适，孩子们快乐最重要。而且儿子结束蒙校最后一年，他们有过渡性教育，帮助他们适应traditional school的方式。从蒙校到traditional school, 有些孩子不适应，因为老师突然每一步都管。同样有些比较大的孩子从traditional daycare转到蒙校也不适应，因为不知道怎么选自己感兴趣的东西。

所以我认为如果想上蒙校，最好尽早比如３岁左右。

还有不少感想，一时写不了，只是我们非常满意。俩儿子都是出生不久就在蒙校的waiting list上等了。