文革中的《全国教育工作会议纪要》,提出了所谓“两个估计”,即:解放后十七年“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行”,“资产阶级专了无产阶级的政”;大多数教师和解放后培养的大批学生的“世界观基本上是资产阶级的”。
按照这个结论,所谓解放后“自己培养出来的知识分子”和“从旧社会过来的知识分子”基本属于同一类。但是,两者的待遇差别却不小。前者觉得在后者的待遇高了,内心一直有怨气,并非无话可说。
文革中的《全国教育工作会议纪要》,提出了所谓“两个估计”,即:解放后十七年“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行”,“资产阶级专了无产阶级的政”;大多数教师和解放后培养的大批学生的“世界观基本上是资产阶级的”。
按照这个结论,所谓解放后“自己培养出来的知识分子”和“从旧社会过来的知识分子”基本属于同一类。但是,两者的待遇差别却不小。前者觉得在后者的待遇高了,内心一直有怨气,并非无话可说。
• 当时,对旧社会来的知识分子,似有赎买之意。新中国大学生至少上学是免学费的,对家庭贫困者,还有提供生活费的。 -西北东南- ♀ (0 bytes) () 08/22/2020 postreply 17:02:23