再说说孩子情况并请教初中数学学习

孩子是个好孩子，听话懂事，小学时功课都挺好的，学校和中文课后班的老师都说他独立认真。

上了六年级，除了数学各科成绩还都不错，都是A, A-，A+。不过这些科目都不分班，估计要求都比较低，比较容易。

他小学时数学一直很不错的，上六年级时学校按照他小学时的数学成绩分到数学快班。结果连着得了两个B-. 我急忙给他找了tutor。辅导了两次后得了个A. 结果这周考试又得了个D。

我看了他的卷子，感觉是如果那次考试他的概念都是清楚正确的话，就得A。这次得D,是因为他有一个重要概念完全搞错，结果和这个概念有关的题目全部挂掉。

感觉他上六年级以后不少概念很混乱，连负负得正这样的概念都没完全搞清。然后考试再出些几个概念在一起的题，他就全挂掉了。

是不是因为数学快班教的快，概念多，概念来不及理解消化？还有貌似有些概念老师也并不解释为什么，只是让他们记住。不理解的概念，自然是当时记住，后来就糊涂了。

周围的中国孩子貌似都很牛，还没听说上快班的孩子有我家熊娃这样情况的。

请教大家：我家娃这种情况怎么办？已经请了私教了，有些帮助，（但娃反应私教有些教法和学校老师教的不一样，他有点confused）。还刚上网订了kumon的书，希望多练习能帮孩子巩固理解。

大家说说，还有什么办法？