要是把预设的结论反过来,很多事情是不是就很好解释了?就不那么蹊跷了?
现在才知道小孩发 email的时候附了考卷的复印件?而且还是重读了dean 的信之后才知道的?
老师按照复印件改了成绩,看到原件之后不干了。这边忽略了这么重要的事实却在死扣教授那头有什么漏洞可以钻。哎。。。
难怪老猫开始赶人了。
要是把预设的结论反过来,很多事情是不是就很好解释了?就不那么蹊跷了?
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难怪老猫开始赶人了。