觉得蹊跷是因为人们预设了一个结论，然后觉得很多事情不符合逻辑。

要是把预设的结论反过来，很多事情是不是就很好解释了？就不那么蹊跷了？

现在才知道小孩发 email的时候附了考卷的复印件？而且还是重读了dean 的信之后才知道的？

老师按照复印件改了成绩，看到原件之后不干了。这边忽略了这么重要的事实却在死扣教授那头有什么漏洞可以钻。哎。。。

难怪老猫开始赶人了。