两种考试
1，儿子的烦恼
今天上午和老婆一起约见了儿子的公校老师。因为儿子相当苦恼，说他自己在学校里的社科项目（Social studies）做的不太好。儿子今年九岁，就读公校的小学四年级。
在老师的办公室里，我看到了孩子们做的一些题目，立刻感觉到这和中国的出题模式的差异性还是蛮大的！拿一个题目来举例：现在你是新布鲁斯维克（New Brunswick)省旅游局的，你如何自己动手做一个广告手册（brochure)来吸引游客？
题目下方，也会有一些提示和注意事项给孩子：比如不要忘记了在封面标识地点/时间/名称、也可以介绍有趣的景点给游客、在色彩上把手册做的更有吸引力等等.......。其他所有的知识和设计层面的东西，全部需要学生自己上图书馆或者通过互联网来调查研究。
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2，考驾照
这不由的又让我想起了另外一个考试：
考驾照。
很久以前（相信现在已经有所改变），我在中国考驾照，考的主要都是偏重技巧方面的东西：在一个封闭的教练场，考单边过井盖、六根桩倒车入库、起步停车、上坡下坡等等。
而我考加拿大的驾照，则比较偏重于驾驶的路权（Road right）和安全问题，无论是平行趴车，倒车入库、三点掉头、你慢一点没有关系，但是一定要注意到安全！安全到位了，通过的可能性就大大增加！哪怕是高速路驾驶，你也可以选择在80迈的乡间高速考试，而不必一定要到120迈的城市高速上考试......。
3，考试制度VS思维模式
不同的考试制度，造就了学习者不同的思维模式。相比之下，显然北美这边对学生的综合能力以及自我学习能力，要求会更高。这样孩子进入大学以后，就会显得更加的从容和得心应手一些。而在融入社会找到工作后，这些能力也会给他们带来自信和更大的帮助。
说到我这里，我又得回到我的工作层面上来：我们教孩子们画画。不能总是去强调孩子绘画的技巧，而忽略他们学习技巧的目的。
更何况技巧固然重要，但随着科技的发展，相信技巧层面的内容，会慢慢的逐步被AI一点点取代。
现在看来，不管是那个学科，如果说技巧是你的容颜与皮毛，那你的创造性、独立思考性和主动的学习及动手能力才是你无可替代的灵魂！
衷心希望我们的孩子们“内外兼修”、成为可以学贯中西、全面发展的好学生。
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