但是如果不是的话，单独给所谓的治疗如果有负面作用怎么办，负面左右多于正面的作用又怎么说呢

毕竟好多孩子说话就是晚，不能谁不符合那个list上的要求就要见专家吧。我同意真有问题要介入，但是我不相信那么多孩子都真有问题。女儿班上被介入的孩子很多在我看来不是自闭等大问题，而是其他的小问题，小到坐姿问题。另外如果一个孩子有很好的眼神交流，然后就是记忆力超群，加上比较害羞就被怀疑是自闭，是不是对那个孩子有点不公平呢？另外我说了，那个班上的孩子最大的21-22个月，2三个月之前判断语言delay也太早了吧。anyways，说多了。我想大家都有自己的教育理念，我就是不喜欢很容易地给孩子扣个special的帽子，总觉得轻易给小小孩子就special treatment对孩子不公平。