我原来也是坚定不移的执行不能给小娃看电视,玩电脑。牛总也很配合的不看电视,甚至不让我们看电视,要陪他玩。两岁的时候,他五音不全的唱 daycare 教的儿歌,让我同他一起唱,而我当然对那些曲子一点概念都没有.于是youtube. 然后家里来亲戚,天天玩pad,也带他玩小游戏,怕他率坏了人家的pad, 只好也给他买了个(当时也犹豫这样做对不对)。
快2。5岁的 那一段,他很迷pad,天天从youtube 上找abc 的歌, 一遍一遍的听,各种版本的。很快学会了26个字母,还有从phonics song大概知道了字母的音标发音,和每个字母开头的简单单词,接下去有从youtube 上学了数 1到100。 但小娃毕竟是小娃,看了一个多小时,还是会拉着我们去玩球,或是满屋子追着跑。我自己都觉得许多小孩子的youtube 做的很好玩,比我自己讲生动多了(发音还比我标准)。也确实觉得儿子从上面学了许多。 这个和书本,和于人接触也不冲突。 他full-time 上 daycare,同其他孩子于老师都有交流。 其实许多youtube 上的段子也就是个会动,配乐的书本,大家对看书没意见,为啥对“电子书”这么抵触? 比如他要我们给买了chicka chicka boom boom 的书,我又在youtube上找个这个书的读,唱版,他很喜欢,很快的自己找了不同版本,常常打开书,和着音乐一起念。
过了2,3 个月,他对pad 也冷了点,最近又开始玩,当然也玩游戏,象talking tom, talking ben,削水果之类的。
在 这年头,好像要完全屏蔽电脑,pad,手机也很难做到吧。那些玩意无处不在,就算我把他拦住了, 他还是有地方看到,学到。儿子前两周跟我朋友学会了用手机text,现在天天一逮着机会就用我手机给人家text他的名字,26个字母,还有他会拼的几个 单词。 我只好同他反复讲谁可以text,什么时间后不可以打扰别人。。。。 当然我也可以把手机藏起来。 可我觉得以他的性格,越是不给他越想要,除了每天弄的鸡飞狗跳,也不能断了他的想头,还不如不太当回事,待他自己冷下来。 事实上小娃的喜好也变的很快,也容易被其他东西吸引。 大多数时候我都满足他,所以当我很严厉的说把put pad away,他基本上都合作,偶尔讨价还价,手机也如此,放好了,还会power off. 既然挡不住,就有控制的疏导吧。