事例进行补充说明。这些优点是基本，有些人怎么叫也学不会，这孩子懂。一个很有potential的孩子。这种论述文章不仅练习写作，还练习了思维方式。我建议，在句子结构上下些功夫，句式变化多一点，灵活一点。一种句式反复使用，文章就显得呆板。再一点，在最后总结中加进failure teaches success 不好吗？
让孩子开学后把他的写作交给他的教写作的老师，请老师进行修改和修饰。我相信，老师看到这样的写作一定会非常高兴的帮助他修改。如果老师只说好，不给任何为什么好的评语，下次就不要再去找。寻求另外一个老师帮助。再有，把文章交给校刊去发表，以此激发他的写作兴趣。还有，让他读文章时，用一句话总结每一个段落。然后用一个图解画出整篇文章的写作结构。这也是个很好的思维训练，也是写作技巧训练。希望他能坚持下去。
