各种科学还有小文笔就得TEEN才有苗头。大文学，史学，哲学，社会学，商管法等等还要看阅历积累，二三十岁才能有所判别。
越是早早能判别的 越看的是天赋，没得可推。推也是助推。也不必矫情有及其个别的发现的比较晚，那都是稀奇中的传奇。谁要是看这这个概率 去十来岁还一往无前地推文艺体育数学大赛，我只能祝福你，一路走好。如果轻轻易易地就有冲州前几或者大州前十几的水平，助推下去还有希望，但是也不是那么容易的。但是你至少进入了真正的竞争圈子。如果费半天劲还在 学校前几名大转，趁早死心。维持现状就挺好的。反过来说，你就是死拼，也拼不过那些小圈子里的。没办法，天赋的差距就不是努力能弥补的 。
文史哲社商管法是更多地看功夫，看性格。一样没办法推。全靠自推，好这口，对了脾气，才能自觉地水磨工夫。推磨，累死驴也转不了几圈。悟性和机缘也很重要，同样也没法推。一样是闷得了就得，闷不到就是闷不到。
相对来说，科技科目是在中学阶段最容易推出成绩的 ，或者说最能糊弄的。看天赋的，看工夫的，都是硬碰硬，高低一目了然。科技项目在中学，由于其知识基础要求高于文体数，所以在中学也才算开蒙入门。知识性，加初级，所以差距拉不开，不容易明了。而深厚知识型的文史哲社商管法等，也没啥考中学生的。最多背点条文，融会贯通还早着呢。记忆比赛就和小学生比背词，比口算啥的，乐呵乐呵 一下，当不得真。所以大学招生也只能找性格，找喜好，找悟性。合起来就是所谓的领导力，就是有没有搞人的天性，有没有明了的人生方向，有没有对付无经验事物的思维能力。这些加上水磨工夫，才能修好文史哲社商管法。所以，科技项目的竞赛是最不被重视的。因为它们不反映学生的本质天赋，包括智商，体质，性格，喜好等等。在中学阶段又过于浅显，拉不开档次。同时还容易被掺水。而且最好也不过是干活的出路。
换句话说，就是小的时候就能体现斗自己的水平，中的时候能体现斗天地的水平，大的时候能体现斗他人的水平。不够水平的别急于充数当靶子。如何能在几岁的时候就看出是否是参加大赛的料呢？数学看眼睛，三四岁的时候开蒙就对数字敏感，五六岁的时候一做题就两眼放光。文体看手脚，一看跑步姿势，四五岁就协调有弹性的一看就像运动员；二看手指，一两岁就灵活反应，抓什么都自如。有这些当然也还要再细看。没这些趁早洗洗睡。人贵有自知之明。
所以，不要推什么人家成功的东西，你没同样的条件，没戏。要推就推能进小圈子的项目，不管哪个都行都一样行。啥数学体育文艺，只有能到了尖上，一样牛。然而多数人可能没有一样能真特牛的，又不想浪费人生，推哪个？推体育。当然别推什么职业和大学水平的。高中队水平就行。不是指望推出个啥奖来，而是通过这个锻炼自己。一是锻炼体质，二是锻炼心志。比推数学科技文艺什么的到高中队水平，有深远意义。得不到眼前利益，至少来点长远意义。
