如果孩子学习真的吃力， 第一补阅读，很多数学不好的是因为题目理解错误，归根结底是阅读问题。计算是很容易提高的。

不过数学的术语，问题方式很模式化，多讲几题，孩子对关键词掌握理解了， 就好了，提高很快。 

所有跟帖： 

• exactly, science and social studies too...English is the KEY... -Dsu5bm- ♂ (0 bytes) () 06/11/2019 postreply 08:20:06

• 有些孩子不听老师的指导，其实也有理解错误的因素在里面，尤其碰到表达能力有欠缺的人，就容易误会。 -燕子飞回来_88- ♀ (35 bytes) () 06/11/2019 postreply 08:22:58

• 感谢分享， 很有用的建议。 -twoboyss- ♂ (0 bytes) () 06/11/2019 postreply 08:25:14

• 我老二也有过类似的经历，尤其学文字题时，对孩子是个难点，很多孩子 开始都有理解错误，不知如何做的过程。 但数学阅读题型相对模式化 -燕子飞回来_88- ♀ (59 bytes) () 06/11/2019 postreply 08:29:47

• 谢谢分享好经验！ -几句闲话- ♀ (0 bytes) () 06/11/2019 postreply 10:28:13

• 那就是数学很好的阅读都很好？ -孵蛋妈- ♀ (0 bytes) () 06/11/2019 postreply 08:35:00

• 反过来不一定成立，数学的文字题相对模式化，对关键词掌握了，就很容易理解了， 文字题真正的考点在逻辑，方法是归纳法 -燕子飞回来_88- ♀ (359 bytes) () 06/11/2019 postreply 08:41:13

• 有道理 -newca- ♀ (0 bytes) () 06/11/2019 postreply 09:10:16

• 有道理，美国的数学题阅读量非常大 -545f- ♀ (0 bytes) () 06/11/2019 postreply 10:34:05