个人体会

我大概有点儿理解你所说的。我家儿子现在中学，一个普通的孩子，他从小就喜欢泡在各个博物馆科技馆，整个小学阶段一直是科技馆、科博馆的会员，科博馆现在也是。小学5、6年级开始就对有的大学举办的面向中学生以上的一些科学讲座感兴趣。看着他兴致勃勃地参加这些活动，我心里感叹有这些机会的同时也很感谢为孩子们举办讲座的那些志愿者提供了这样的机会，而且那么多讲座都是免费的。孩子不属于优等生类，每当我看到他对知识追求的那股热情和兴趣时，我其实是很羡慕的，他不像我以前那样为了好成绩而学，他有自己的兴趣和目标，那些未知的世界对他充满魅力。

所有跟帖： 

• 终于等到我希望的回复了，就是分享孩子们利用各种资源时的收获和成长，快乐和苦恼，不是升学策略。 -bluepoppy- ♀ (0 bytes) () 05/31/2018 postreply 08:41:14

• 我发帖的初衷就是有这么好的资源，希望在日中国的中国孩子也能有机会参加。仅此而已。 -bluepoppy- ♀ (0 bytes) () 05/31/2018 postreply 08:42:51

• 谢谢你的信息分享。受益匪浅！！ -小玉米MaMa- ♀ (74 bytes) () 05/31/2018 postreply 13:38:11

• 早～仔细观察就会知道，日本的孩子弹性非常大，有的十八般武艺样样精通，这些孩子都不是逼出来的，就是自推加上社会各种引导（加上各界志 -Emmajapan- ♀ (320 bytes) () 05/31/2018 postreply 15:43:10

• 哈哈哈，你太锋利了，要挨砖了。石器时代思维有助于培养有用的螺丝钉，对社会有益。栋梁么，真不是培养的。 -喜爱温泉- ♀ (0 bytes) () 05/31/2018 postreply 16:06:34

• 我最近忙的没时间仔细琢磨贴子，上来扫几眼看见山翁的谬论就扔一砖头给他喽。 -Emmajapan- ♀ (0 bytes) () 05/31/2018 postreply 16:42:55

• 传统的就是精典的。哈哈哈…， -喜爱温泉- ♀ (0 bytes) () 05/31/2018 postreply 16:14:37