关于爬藤，有点疑惑

自己孩子还小，看大家推这推那的，真的是有疑惑。人粗话糙，问的大家不高兴了也多担待。

比如小孩喜欢做实验，得过化学的什么奖，励志去斯坦福学化学这我就是理解的，但是有些就差点。

比如体育爬藤。

就是说让一个孩子，用好几年甚至十几年的时间，她/他短暂生命的大部分时间，学习锻炼一样东西，为了让其有机会去学另一样东西。

这是个什么逻辑呢？

就好像一个地方，大家喜欢的是胖人，培养的是胖人，工作大部分都是压秤的活儿，所以找工作月薪发最高的也是胖人。

然后我就要把孩子每天捂，捂啊捂，花大钱捂，花时间捂，牺牲孩子的娱乐休息时间也要捂，就为了捂得白白的。迎合某些培养长胖的学校喜欢自己学生白胖白胖的审美。可是白和胖，它到底不是一回事啊。就算是发胖大学进去了，然后呢？到学习工作的时候呢，白了真能压秤吗？

不止是体育。

其它很多也这样。

比如有的孩子有管理天赋，能当这个主席那个主席。

有的天赋能折腾，可以创办什么公益组织。

这种的，上好大学当然都是家长心里面的美好愿望。

但是感觉对这样的孩子，不应该鼓励他自己去创个业，做点啥么。或者什么其他，我想不到的。

就算是上大学重要，可是创业啥的不也很重要么。

不至少应该两手甚至多只手都要抓，两手都要硬么。至少多个选择也多条路不是，上大学也不耽误创业。

为啥前期各种主席，许多折腾，然后就没有然后了， 有一种画风一转，上了大学了，哈佛了，happy ending了的感觉的？

现在爽文都不这么写了啊，都要至少事业有成，赚到几桶金才会结束啊。

我怎么就老是想不透呢？

大学想招这样的学生很正常，不说以后成就如何，回馈母校几何，智商好的学习好，容易教，情商好的好管理。情商智商好就那么一些个评价标准。

可是把这个标准反过来，照着这个样子培养，这算啥啊。

就好像一个男人，如果进女友家里就帮着洗碗，那家里老人肯定都容易喜欢他，那说明他有教养，懂事，勤快。

但是如果我为了给孩子找对象，我就培养他洗碗，不但进家门刷，出家门刷，刷的都能中大奖，倒立着都能刷。

我觉得我这个努力的方向就不对啊，我应该培养的是一个有眼力见儿的懂事孩子，不是一个洗碗机啊。

是我这个想法太疯癫片面了么？、

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刚看到回帖，五刀口大哥还是小妹，说了这么一句“推孩子上学仅仅是目的之一，更重要的是让孩子走一条正确的路。就如同医生的孩子很多还是医生，因为家长知道那条路是对的”。

那还真是让我对推娃的家长增长了八万八千个崇拜值。

我没事喜欢看个杂书野史，越看就觉得自己的内心越加的犹豫敏感。

我觉得人这一辈子，要活小一百年，最难决定的就是什么路是正确的。

不是说不能判断，不能比较，就是不敢下这个手替别人做决定。

都说读书好，读书人又是免税，又是高人一等的在封建社会起起伏伏也过了不少年。

然后呢？

文革的时候不少的人恨不得把自己读的书都变个屁放了。

攒点钱置个房产，买点薄田，也上下几千年以来国人的热衷吧，都快成颠扑不破的真理了。

看看成功攒上钱的人，一九五几年之后都过得是什么日子。

现在往回看，往前四五十年大约就是越穷越好。

但是往前看二十年谁要是肯乖乖的跟自己的爷爷奶奶一样也攒点钱置个房产，买点薄田，那就好了啊。

现在说谁谁谁多么多么好，归到底不就一句话，十年二十年前买了几套房么。

改革开放才三十来年啊，咋就能知道这个孩子以后的五六十年道路，怎么走好了呢？

如果让我讲人生经验，我就敢讲讲不要抽烟酗酒，不要吸毒，要遵纪守法，如果能不沉迷游戏最好，如果实在特别喜欢玩游戏，记得过一会儿就停下来活动活动脖子，看看远方。

最多就再多点比如做事要坚持，不要怕惹事，这些又对又实在的大废话。

其它的，你说一个孩子什么大学以后就会比另一个好，学一个专业就比去修汽车痛快，这个是真的不敢说啊。一晃好几十年呢，谁知道下一步啥样啊，我这诺贝尔经济学奖还没获呢，就瞎忽悠哪成啊。