为什么小朋友要学3D?

来源: 2019-03-06 22:05:33 [] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读: 次 (4527 bytes)

       提起3D,你一定不会陌生。不论是那些填充了我们一个个寒假暑假的好莱坞动画片,还是那些3D打印的那些让人叹为观止的复杂造型,当然还有效果逼真的大型电子游戏,都是3D技术的应用。大到国防重器,小到居家用具,3D都可以大展身手。经常登上科技头条的3D打印,正是未来科技发展的趋势之一。

所以,让家里的小朋友们从电脑游戏里走出来,与其玩3D电脑游戏,不如学习一下怎么做出这些3D人物角色。注意,3D是个相当广泛的概念,我们这里,将它缩小为3D建模,也就是如何用3D软件做出一个角色或者物体出来,可以是一中杯子,也可以是一个恐龙,或者是一个你凭空想象的物体。

当然你可以让这引些东西动起来,这就需要3D动画技术。这是后话。

对小朋友们而言,学3D建模可以达到的效果有:

  • 细心观察,手眼协调。要把在软件构建的虚拟世界里构建一个物体,当然是基于对客观世界的感知基础上。平时孩子们不会留心的事情,当他们要思考如果构建的时候,会使得他们再去多打量几眼,记在心里,然后再运用到手上。这个过程是需要专门练习才能达到的。5-10岁正是孩子们训练手眼协调的最好时期。
  • 多角度观察思考。做过3D建模的人都知道,这一过程中最重要的,就是要多角度观察,多维度思考。 只把视角停留在一个角度或者一个维度,是做不好建模的。有的时候建模,其实也是一个从不可能到可能的过程。一开始觉得这么复杂的造型,这个可能完成呢?但是不要急,多把视线停留几分钟,多想一下,往往就会霍然有解。这也是3D建模的的乐趣源泉之一。这个过程反复几十次,就基本没有做不出来的模型了。只要能想得到,就能做得出。当然,这不是一蹴而就的,需要反复的练习,要经历很多失望,甚至放弃,但这对孩子而言,这不仅仅是一个挫折教育,更是一个困顿之后顿悟的快乐。因为问题都有解。
  • 支撑创造力,助力想象力。孩子们的创造力和想象办永远是我们无法想象的。但可惜的是,他们往往没有表达的方式。语言和画画,是不错的表达的手段,但也是对部分孩子适用。更多孩子的创造能力无法得到充分表达的主要原因,是表达手段的缺失。借助3D软件,我们不知道孩子们会搞出什么东西出来。
  • 迅速收获成就感,实现感。 随着3D软件操作界面越来越友好,学习难度也在迅速降低。有的软件,更是可以在几分钟入门,熟悉几天,就可以用以制作出栩栩如生的人物角色。连接上3D打印机,就可以直接打印出来拿在手上把玩了。这个速度和节奏,是画画所赶不上的。在3D打印的同时,不同时也接触了当下的前沿科技了是不是?

本来想写几行字,结果却啰嗦了这么多。

总之,小朋友,特别是男孩子,学习一下3D是益处多多。

我呢,也已经推出了针对小朋友的YOUTUBE 教学视频节目(YOUTUBE 搜索“小朋友学3D”就可以找到我,别忘记订阅噢!)。用的软件是sculptris. 这个免费软件有点奇葩,只是13M大小,小到甚至不如你一张高清图片大,用市面上容量最小的U盘都可以完全装下,但功能却异常强大,能做的东西超出想象,堪称软件中的小强!推出这个软件的公司,其实主打的产品是ZBRUSH(另外一款奇葩软件,功能强大,操作变态!),目前已经不再单独更新 sculptris,而把它整合到ZBRUSH里面了。但世界上仍然有那么多人对sculptris这个小东西难民割舍。我知道有不少人,是在sculptris开始建模,等后面再导入ZBRUSH里继续操作。为啥? 好用呗。

这个,就是一款难得的5分钟入门软件。当然,里面还是会有一些小门道。我会在视频中一一展示出来。

不写了。

 

 

小朋友学3D有哪些好处呢?

 

 

 




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