在挪威做母语教师

母语教师是针对那些移民来到挪威或在挪威出生双亲两方或一方是移民的

那种孩子。母语教师也可以称为双语教师，主要的目的是通过教孩子母语

学习以达到孩子更好的掌握挪威语的学习。

 

朋友推荐我去面试时我根本就没抱希望。因为招聘条件是流利的挪威语和

中文教师资格证书。

我学的专业是音乐教育，当然作为教师资格来说我有，但毕竟不是学中文的。

但是面试效果不错，校长对我印象很好。因为我没那张文凭纸，所以最后还是

打来电话说以后再用，说希望我去中国学习，办一个资格证书回来。再者挪威的

中学里现在已开了中文课。选修的学生多起来的话，对中文老师的需求也会

越来越增加。

 

我也就把这事忘了。回国学习不是不可以，但要马上决定并付诸行动也不是

一下子就能定的。

过了一周校长打来电话，说还是用我。聘用的那位因为学校多根本跑不过来。

让我试试看看。就这样我得到了这份工作，另一个是学中文的专业者，她每周得跑

近十所学校。我跑三所，一共四个学生。

 

记得第一次去一家小学学校时，那会刚好下午一点。校长带着我一间间教室的找那

个我准备教的孩子。也让我窥了一眼挪威小学生们的生活。

第一间教室里的孩子在学做饭，教室门打开时我们闻到了香味。第二间教室里的孩子

在学打毛衣。旁边有教工陪着。第三间呢在学做小木工，敲敲打打的。第四间的在看

电影。

我因此和校长聊了一会。他说每周孩子们有课余活动，从小就培养他们的动手能力是

很重要的一件事。课本学习是第一位的，但每个人要学会生活的基本技能。我听着他

说的话再想想国内的孩子，除了作业和打游戏，还有什么可以做呢?

 

有次在教室门外等着学生下课，到了时间学生还没出来。我因此拉开门看看里面怎么

回事。只见教师在哇啦啦的大声喊着说着，下面学生也是哇啦啦一片。看到我来了教

师笑了，说你们中国的学校里，孩子们听话多了吧。你看看这些孩子，在中国学生得

坐得好好的安安静静的上课，对吗?我笑了说是。

 

教的几个孩子对比下来，还是在国内学校呆过的孩子顺服些也懂礼貌些。在挪威出生

长大的孩子就不一样了。在国内，我们会说某某老师

而不会直呼其名。但这里的孩子对老师是直呼名字的。因为他们的主课还是挪威语，

中文只是副修的一门课。所以有时她们上课就是吊儿

郎当的。为了怎样培养她们对中文的兴趣，我连晚上睡觉都在想。七八岁的孩子坐


不下来认真写字，只好多打印图片给她们或讲故事。有

一个10岁的孩子有天心情不好，我说啥她就不听。我让她读她就勉强的读着，

让她写她不肯。她在黑板上画图。看她那样子我真的想发

火。但发火对孩子没用的，只会让她对学中文厌倦。所以我耐着性子先称赞她画得不错，

然后说你画的花儿很好，但可不可以用中文把花

字写出来呢?她有点兴趣了，说会写花字，写得还可以。然后我让她画鱼，用汉字写鱼。

她画猫狗的时候我拿了课本指给她猫字怎么认，狗

字怎么读。那节课感觉真的是在哄着一个孩子来学好中文！！

 

打电话和另一个同事交流，她也很无奈。她也经历了这种情况。有些孩子在有免费

学中文的时候不肯好好学，等到大了点想学中文了，那个时候就不得不花大笔钱去

上课。但孩子小的时候是不懂得的。

教中文之路实在不易行啊！