国问何解？——质疑当代中国教育（连载六）

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   如果说学校教育的急功近利像一把黑伞，遮住了学生头上的那方蓝天，那么家庭教育的急功近利就是一潭深渊，让孩子溺水窒息。

  因而来自学校和家长的急功近利是就像应试教育这把剪刀的两个刃。它们围绕以学习成绩为中心，或冷漠粗暴或拔苗助长，或用金钱买断家庭的未来。这把无情的剪刀，把孩子们的身心剪成了碎片。

   某中学高一女生A，16岁以后和父母之间的矛盾激化，并拒绝上学。她在家里，无所事事，内心惶恐，闭门不出，后来父母找到心理咨询师求助。A第一次见到心理咨询师就涕不成声，于是咨询师请她缓和一下情绪，把想说的话写下来。

   让我们看看A的心灵独白：

   应该说我生长在一个幸福美满的家庭，父母都是公务员，爸爸是单位上有头有面的领导，他知识丰富，工作有魄力，我很敬佩他，但是，我无法爱他走近他。我承认他为我付出了很多，比如每一周开车送我去100里以外的音乐学院学琴……但是，16年来我们父女之间基本上没有深入谈心。他因为工作忙，从小到大，没有陪我玩过一次，更没有带我出去旅游过。我记得从小学到初中，每一天父母下班回来就一句话：“作业做没有？琴弹没有？”我的身体不舒服他们不知道，我第一次“大姨妈”来了，是同学告诉我该怎么处理，我在学校遇到什么不开心的事情，比如被老师冤枉了，和同学闹别扭了什么的，他们统统不知道。

    我的内心日益孤独。

   上初中后，我开始结交校外的朋友，跟着他们去唱K,学会了喝酒吸烟，这些父母都不知道。他们觉得花大钱把我送进好学校，又请了最好的音乐教授教我弹琴，就尽到了父母的责任，常常对我说，这是很多父母办不到的，所以，他们认为我不争气，是一个没有出息的不孝之子。

   我承认我走向了堕落，除了喝酒吸烟，我撒谎我厌学逃学我交男朋友，高中住宿后就更加放纵……

    B，某中学高三男生，父亲是一位企业主。临近高考进入倒计时的某一天，他突然对父母宣布再也不去学校念书了。这可急煞了双亲，俗话说：“练兵千日，用兵一时。”儿子却要在高考前夕临阵逃脱呢，这不是近20载的心机都枉费了吗？这哪里成呀！可是，Ｂ对父母的苦衷和担心充耳不闻。他到底是如何想的呢？

    让我们听一下他的诉说：

    我的父亲生意很忙，不仅早出晚归，有时候十天半月都不见人影，对我的日常生活从不过问，但只要回来后一听到我成绩考差了，他就大发雷霆，大打出手，小的时候，他甚至把我吊起来打。边打还边吼：“不要跟我讲过程，更不要跟我讲原因，我只看结果！”我老妈劝阻他，他就骂她，说什么有其母，必有其子，所以妈妈也怕他三分。

我姐姐考上了一所比较好的大学，老爸很喜欢她，动不动就拿我的缺点来比姐姐的优点，责骂我没有姐姐争气。平时在亲戚朋友面前，只要一谈起姐姐，他就喜笑颜开，反过来，只要一谈起我，他就怒火三丈，好像我就是一个不该出世的人。姐姐就是老爸头上的一个光环，而我却是他的灾星。

   我的成绩一直不太好，高考肯定没有一个好结果。我实在不想读书了。从小到大，我好像是老爸在逼着我读书，我不是在为自己读书，是在为他读书……

    一位“不看过程，只看结果”，长期以来不愿付出一丝耐心的父亲，一位把考试成绩看得比孩子生命还重要的父亲，有什么理由在关键时候要孩子全力以赴？尽管，最终Ｂ在心理咨询师的开导之下返校参加了高考，但是，他对父亲非人性的做法却很难释怀。

 

    无独有偶。

    C是一位初一男生，父亲也是一名企业主。

   “在老师和同学眼中，我儿子是一根搅屎棒，又脏又臭。 不可救药。”他的母亲红着眼圈说。

   其实，C的学习成绩并不差，但拿他母亲的话说他是脊梁上的冬瓜，滚来滚去——不稳定，一会儿名列前茅，一会儿又名落孙山，为此常挨老师指责，说他是不争气的东西，回家又吃‘竹笋炒肉’——遭到父亲的拳打脚踢。如果说，他是一个智商平平的人，那么老师与家长就会把他当成可有可无的垃圾给放弃了，可恰恰他又是垃圾中的金子，偶尔还会露一下峥嵘，爆出一个第一名来。说他的智商在班里算一流的，并不为过。平日里他喜欢跟同学们侃天文地理，弄得大家的眼珠跟着他眉飞色舞的表情转；他求知欲特强，凡事喜欢打破沙锅问到底。但是这块有待打磨的金子，同时又是一块烫手的山芋。他的学习成绩起伏很大，个性方面攻击性特强，说话刻薄，常常挑起事端，在人际中没有一个好朋友。

    C的父亲，虽然是一个比较自我的人，但他有一个优点，那就是新生事物来者不拒，比如心理咨询。在妻子的建议下，他们一家三口曾经接受过家庭心理辅导。在心理咨询所，他一边痛斥中国现行的教育制度“封闭！保守！高压！”，一边直言不讳地说：“我的目标就是要把孩子培养成一个与众不同的人，要学，就要拿最好的成绩，要不就拉到！我读书那会儿，就是要争第一名，人活着就是一口气……没有办法，好的大学只有几所。千军万马过独木桥，你不把别人挤下河去，你就过不了河，就没有办法出人头地。”为了达到这一“崇高目标”，他常打骂孩子，恶语相加，譬如你活在世界上有什么用之类的话。从父亲这里，咨询师找到了孩子刻薄和自卑的源头，同时也找到了孩子不快乐的主要原因——在担负着学习压力的同时，还得承受着老师难看的脸色和无尽的指责、更难过的是为了实现“崇高的目标”不得不承受父亲的暴力惩罚（其中包括语言暴力）以及母亲眼泪与唠叨，他怎么可能开心？怎么可能不自卑？怎么可能不玩世不恭？怎么可能没有攻击性行为？

   在应试教育制度驱使下，师长们的急功近利所导致的压力和恶果，让无辜的孩子一起扛。你说他能扛得住多久吗？

   某大学二年级女生D，看上去单纯可爱，可是在为人处世中不时表现出社会退缩现象，她自己也很着急，并尝试通过一些行为训练来改善，比如积极参加学校社团演讲和做家教等等，但效果不佳。20岁的她向笔者倾诉童年的一段伤痛经历：她生活在一个单亲家庭，父亲是内地师范大学的职工，六岁的她进入师大附小读书，父亲希望她能够和成绩好的同学比翼齐飞，最好能够超过他们，所以，每一天放学做完作业之后，给她布置一些额外的任务，每晚都要做到深夜11点左右，如果不能保质保量完成任务，或者，考试没有取得好成绩，就会遭到父亲的讥讽打击，甚至骂她是蠢猪……说到这里，这位大二的女生居然放声痛哭……她哭泣道：“那时我才六岁，每天忧心忡忡，没有一天开心过……”

   其实，这些情节对于我来说，并不陌生。就好比旧瓶装新酒，黑白电影换成了彩色电影。早在20年前就在我的眼前轮番地上演过。

   那一天傍晚，小儿蹑手蹑脚地走进厨房，踮其脚尖和我耳语道：“妈妈，我给你讲件事情。牛牛的妈妈好可恶哟。”“怎么啦？”我连忙停下手中的活问到。“牛牛刚才在楼上的天台哭，他对我说，因为这次数学没考好，他妈妈抓住他的头发，把他头往墙上使劲撞。一边撞，一边还说，你这个不争气的东西，去死吧！牛牛说，他恨死他妈妈了，长大了不会理她！”牛牛家和我们是邻居，他妈妈是中学教师。我听得一惊一乍的，既为牛牛妈妈的家暴行为而愤怒，又为自己平时对儿子的打骂（虽然是轻度的）而愧疚、后怕。看看儿子为小伙伴的不幸遭遇而愁肠百结，我暗自告诉自己，绝不能重蹈覆辙。

  “悠悠岁月，欲说当年好困惑……”

   二十年多恍然如梦，长梦不醒。在梦里和非梦里，但凡涉及到孩子的考试成绩不尽人意，大多数家长都会在孩子面前冒出这样的口头禅：“你这个没出息的东西！”“你这个不争气的东西！”当很多孩子用尽全身力气去迎合师长们的理想，却依然无法达到既定目标后，他们就在逆反中喊出这样的话来：“我就是没有出息！我不要出息！”“我就是不争气！又怎么样？”在我们的身边不乏这样的父母，孩子在班里考了第一名，他们却说：“这有什么了不起，什么时候能拿全年级前三名就算你狠。”当孩子拿了年级前几名，他们又得陇望蜀地问：“你什么时候才能拿到年级第一名呢？“孩子的心一下子就掉进了冰窟，认为生活没有了奔头，性格内向孤僻一点的孩子会觉得生不如死。所以，就有了自杀的悲剧。（那天深夜，当我把这篇文章开始连载转发微信朋友圈时，一位朋友回应道：“我们小区，前几天有一位中学跳楼”）

 

    还有一些富裕家庭，父母忙于打理生意，无暇顾及孩子，于是情愿缴昂贵的学费，从小学开始就把子女送到名声在外的贵族学校住宿，以为这样一来就把孩子送进了保险箱。只要孩子能从学校把好的分数带回来，其它一切都疏于过问。

   谁知道保险箱里发生了不少令人担忧的故事，等家长知道以后，就是花了九牛二虎之力也很难挽回局面，这时他们才如梦初醒，后悔莫及。

   E是一个腼腆内向的男孩子，他在一所贵族学校念初中，学习成绩上乘。

    从初二开始，父母发现Ｅ每周末回到家中脾气相当暴躁，对哪一个都看不顺眼，口中除了抱怨还是抱怨，偶尔发现他身上有被人殴打的伤痕。根据学校老师的反映，他在学校很少讲话，几乎没有一个朋友，成天闷闷不乐。于是，家长带着他向一位心理专家求助。在深入交流中，专家了解到，这个孩子和家庭的问题有三个，一是厌倦了学习。拿他话说：“好累！好累！每一天每时每刻都在学习，上课、做作业、考试，大考小考……人都快累死了。”二是父亲酗酒，奉行棍棒教育，因此父子之间很难沟通。三是孩子在学校莫名其妙地受人欺负。班里有两个纨绔子弟，恃强凌弱，于是，腼腆内向的他成了他们的无事生非的攻击目标，每当他考了好成绩，他们强烈的嫉妒心就会抓狂，并由此生出恶作剧来。有好几次，他一人走在清净无人的校园小径，背后突然飞来冷箭——他们冲上来便打边说：“下次考试，不许超过我们，否则挨扁！”他稍加反抗，就会遭到更加猛烈的袭击，所以，很长一段时间以来他忍气吞声不敢向师长诉说。直到有一天，他的身体被打得伤痕累累，才把事情给暴露出来。

    很想对E说一声：“不是你的错，都是分数惹的祸！”因为，连那些不愿意学习的纨绔子弟都会为了分数去铤而走险。

    如今的家长几乎都把孩子的“分儿”（学习成绩）看成自己的命根儿，有了好分儿，就有了好面子，可以在人前人后扬眉吐气，否则只能在朋友圈低三下四地地做人，为此，弄得不少孩子不得不铤而走险，比如涂改试卷上的成绩，以博得父母一笑，并获得更多的物质奖励。有一位上小学四年级的独生子不无得意地告诉笔者：“我考试得了第一名，我外婆奖励我一万元呢。”你说，够刺激吧。

   如今的有钱人，不仅相互攀比谁的钱财最多，还会相互攀比谁的孩子会读书，所以孩子考试成绩的分数成了富婆们麻将桌上炫耀的资本。谁的孩子考了班上第一名，那么第二天其母在麻将桌上哪怕打输了也会扬眉吐气，她会说：“没问题，我今天心情好着呢，儿子这次考了第一名，待会儿我请客……”听的人，心里酸溜溜的，那个低眉顺眼装聋作哑的人，没准就是孩子的成绩无法与之媲美的人，她在心里较劲，我就不信老娘就找不到门路把孩子的成绩搞上去！

   有一位母亲F坦言自己从小读书少，文化低，好希望刚儿子将来考上名牌大学，然后再送他出国读研究生。有一次，F听常在一起打麻将的富婆G说起她在一家补习机构交了好几万元，替儿子报名参加了“中考承诺班”，并与这个机构签了合同，以保证刚进儿子将来考上市里重点高中，如果三年后考不上，那个机构按 90 %退还学费。这样一来Ｇ就吃了一个定心汤圆。听到这个消息，羡慕嫉妒一起涌上Ｆ的心头,起伏的胸部跃跃欲试地酝酿着竞争的计划。

   其实F早已为独生儿子的学习使出了浑身解数。只要听说哪个补习班有名师，她就往哪里钻。踩点、报名、拜师，她有的是钱，一个班接一个班地报名，有的时候，同时报上两三个班。胖胖的小儿很是听从泼辣能干的母亲指挥，屁颠屁颠地跟在母亲后面四处奔波，当取得一定的成效之后，她不免洋洋得意，到处炫耀，恨不得儿子变成孙悟空，从胳膊腿儿上扯下十几根猴毛，分身奔赴各种补习班，把各科好处都占尽，夺取全班全年级的桂冠。

   F旺盛的精力令人折服，她把宴请老师吃饭作为重要的生活内容，体制内（在校的）体制外（辅导班）的，凡是她认为用得着老师都必请。有的老师没时间应酬，再三推辞，可是Ｆ硬是把车开到别人的家门口等候，无论等多久她都在所不惜，被邀请者在盛情难却下欲罢不能。

　　有一次，她为踩准点儿，摸清为儿子补习数学的教育机构的师资力量是否可靠，特地请了一位资历颇深的老教师一道去高档餐厅与几位补习机构的人共进早餐，用以识别真伪。老教师经过一番交谈，立即嗅出这几位中年男子身上散发出的只有铜臭味儿，没有一丁点书香味儿，遂告诉富婆，这帮人不可信。过了几日，富婆给这位老师打电话，亢奋地说，她退了原先这家机构，为儿子在另一个教育机构正式签订了合同。老师放下电话里暗想，这下F和她的麻将朋友又得拼了。

　　照这样拼下去，如何了得？因为卡夫卡说过：“人类所有的不幸和罪恶，都是因为比较而造成的。”

   望子成龙，并没有错。但是，究竟什么是龙？难道考上名牌大学就是龙吗？难道学习尖子就是龙吗？况且，一条龙是可以用几年的快餐喂养出来的吗？

　　如今什么都讲快，知识原本是沉下心来日积月累慢慢积淀的，却也成了快餐教育中突击出炉、打包叫卖的汉堡包。这样的东西只能解决饥不择食的暂时困窘，却无法内化为血液渗透到骨髓中去。传授知识的教学手段和过程而今也被演绎成了瞬间的魔术，让人们在热昏中去追逐或角逐。 

  莫言：“我们要通过文学作品告诉人们，没有必要用那么快的速度发展，没有必要让动物和植物长得那么快，因为动物和植物长得快了就不好吃，就没有营养，就含有激素和其它毒药。”那么可想而知，当教育也做成了快餐，喂养出来的后生仔，将会是什么样的人呢？

   教育的高铁啊，冒着急功近利的浓烟，早已超过了正常的速度。每一位乘务员和乘客，都在为已经到达和期待抵达的目标而跃跃欲试的同时，也为已经发生和即将发生的出轨而恐惧颤栗，而引擎在握的司机，你是如何感想？是否该减速了，是否该停下来检修一下轨道，换换部件，加一些润滑油，顺便也好让大家都喘喘气，好好欣赏一下窗外的风景，舒缓舒缓心情，然后再徐徐起程。