湖南中学生赴美文化交流故事之: 禹航3/4

湖南中学生赴美文化交流故事之: 禹航3/4


基金会得知禹航的妈妈又要动手术的前一天，将禹航安置到了一个新的爱心家庭。新妈妈妈听了禹航的事绩后也是激动不已，非常高兴有机会接待她。一般地，过了半学期是不方便转学的，交流学生更是如此。也是基金会把禹航如何照顾生病的妈妈的故事讲给校长听后，校长才同意破例接受禹航的转学申请的。

禹航自转到新的也就是第三个爱心家庭后，一直惦念着那位生病的妈妈，常常打电话询问与慰问！禹航与那位爱心妈妈一直保持着母女一样的感情！



禹航换的第三个爱心家庭与前两个家庭大不同。爱心爸爸只有30岁，是一位卡车司机；妈妈只有26岁，是一位全职家庭主妇。他们有一个10岁的女儿和一个5岁的儿子。全家住在一个有一节火车箱那么大的一个移动车屋里。车子和房子的贷款并没有付清，每个月都要付一些。禹航刚到爱心家庭时，爸爸在一家冰厂做工，为冰厂运冰砖。经济不景气时，爸爸失业过一个很短的时候，靠从政府领取的每月400美元的救济金生活。两周后，爱心爸爸又找到了到一家牛奶场运送牛奶的活。

爸爸每天早上三点出去工作，星期六和星期天一般不休息，由于从事的是繁重的工作，每小时工资16.5美元，每周发一次薪水，1000多美元。年薪六万元，虽算不上富有，但是不错的收入水平了。这个家已经连续4年接待过4位国际交流女学生。先后有德国、墨西哥、斯洛伐克、中国的。禹航还未离开，妈妈已经同意接待第五位交流学生。我问禹航，家里经济情况并不特别好，妈妈为什么乐意不断接待国际交流学生呢？她说，这个问题曾经问过妈妈。她说，我们住的地方偏僻，信息不多，有了交流学生，带来很多有趣的新闻。再说，她先生长时间在外工作，孩子们上学去了，有个能聊天、讲话的人很好。

妈妈虽然是全职家庭主妇，却不常做饭。时常在外面吃。当然，冰箱里有什么可以吃什么，她不会特别招呼你，你也用不着太拘束。家里也买大米做饭，但里面一定会放进牛奶、牛油等。他们不吃辣椒，连辣味都沾不得。禹航的妈妈从中国给她邮寄了一瓶老干妈辣酱。爱心妈妈试了一点点，辣得眼泪都流出来了。她连忙给她倒了一杯水，妈妈喝光了也没解决问题，她又给了她几颗水果糖才平静下来。

禹航爱心家庭的爸爸妈妈都是虔诚的基督教徒。全家人每天饭前要低头祷告，睡觉前要跪着祷告，星期天要到教堂参加教会的祷告。由于家庭的影响，儿女都是上帝忠实的小信徒。这个家庭的时间每天安排得十分紧张。除了工作外，爱心爸爸一有空就到教堂做义工。只要是教堂召唤，爸爸妈妈什么事都可以丢下来去为教堂服务。

小信徒经常向禹航发问：谁创造了世界，谁又创造了人类？从小接受无神论教育长大的禹航回答小基督徒总会引起极大的不满，坚称是神、是上帝创造了世界和人类，有时争论激烈、很不愉快。

每当争论发生时，一旁的爸爸妈妈虽不言语，但从神情看得出，对于他们的子女的表现是支持和肯定的，很为他们的子女而骄傲。正因为这样，开始时禹航表现出有些不好理解。禹航天真地认为，美国不是宗教信仰自由么？为什么我们不信上帝他们就不高兴呢？

因为“人在屋檐下”，禹航很懂事地在每周的星期日跟着爸爸妈妈和全家到教堂做礼拜，一去两三个小时。但当讨论宗教问题时，禹航所坚持的无神论言词表现出与爱心家庭的不和谐。

禹航给我打电话，说她很苦恼，问我怎么看。我说，你能找出为什么这么多美国人都信基督教的理由吗？你能回答为什么美国新总统宣誓把手按在圣经上吗？基督教和天主教一样，是西方文化的重要组成部分，象东方的佛教一样有很深的文化历史渊源。只有弄明白了这一点，才能和他们讨论宗教问题。在此之前，多听为好。再说，你说在美国宗教信仰自由，他们信教，深信不疑，也是他们的自由啊！你受的教育的潜意识是要他们接受你的无神论，这是不可能的，也不是宗教信仰自由的本意！禹航说，我知道了，到教堂交朋友、学习英语也是文化交流的重要途径，多倾听少争论才能学习到更多的东西，才能与家庭保持良好关系，才能完成文化交流计划。

以后，每当禹航被通知去教堂参加活动，都变得轻松愉快，而不是象过去一样显得很勉强。家庭的关系很快得到改善。爱心爸爸妈妈越来越喜欢禹航，弟弟妹妹也不再提出很多的问题与她争论。

禹航插班就读的高中在城市里，有500多位学生。学校的学生都要求穿校服。如果一次不穿，会给你一个警告处分，通知家长。两次不穿，会停课一天，上学时家长要到学校报到听取老师的意见。如果三次不穿，会把你送到副校长开的课室去，那不是上正常的课，而是要你写一些学习体会的报告，类似中国学校的反省和检讨。

校服可在学校附近的超市买到，很便宜，一套制服只要十几元钱，一双鞋子只要7元钱。禹航按学校要求买了四件衬衫，每件5元钱。爱心妈妈问她，以前有一位国际学生留下了一套蓝色校服，想不想穿她的。她立刻表示同意，妈妈很高兴。禹航也很高兴，因为可以节省十多元钱。

学校的课室是分学科的，每一个学科的老师在一个教室里，不同年级的学生到老师那里上课。学生每天只上4小时课。下课后，除了网球队和足球队的同学外，没有什么活动。老师对国际交流学生都很友善。放学后，当地的美国学生一般是结伴去玩，会邀她们一起去。禹航说：美国中小学生都有一个愉快的童年和少年。

学校离她家很远，车子跑得很快，也要开30多分钟。妈妈每天送她上学，接她回家。那时汽油不贵，一周收5元钱油费。在当地人眼里，这是很公道的。

禹航很有悟性，她懂得人际沟通的重要，时常思考顺利沟通或不能顺利沟通的原因。她认为，站在他人的立场想问题，并且在每天晚餐前后与家人一起活动是有效沟通的重要方法。禹航认为，非常不习惯的是吃西餐，有些生冷的食物吃进肚子里，开始时非常不舒服。但想到，来美国一定要强制自己过好生活关，否则很难与住家爸爸妈妈一家建立起感情。有时妈妈小声对禹航说，我带你到中餐馆去吃一次好吗？禹航开始很高兴，转念一想，这一关都过不了，怎么学习美国文化呢？于是禹航很快地对妈妈说：妈，不啦！我会习惯的。爸爸妈妈都看得出，禹航在吃饭问题上表现出了极大的毅力，他们非常赞赏这个中国女儿所作的改变自己适应家庭的表现。

禹航坚持每天在妈妈回家做晚饭时，充当妈妈的下手，摆好餐桌和餐具，同时表现出对西餐制作的浓厚兴趣。妈妈十分认真地教她，她很快掌握了西餐制作的一些方法，有时露一手中餐的做法。大家坐定后，妈妈就会说，这个或那个是禹航做的。晚餐后，不要妈妈吩咐，禹航会和妹妹一起负起清扫餐厅和洗碗的责任。

清理完成后，还会很快来到客厅和爸爸妈妈一起看当天的世界新闻，听他们评论时事。有时，禹航会和爸爸妈妈一起讨论时事问题。有时，她不发表自己的意见，爸爸妈妈就点名要她说。她也就大大方方地说出来。当然，有时候与爸爸的意见不同，争论得面红耳赤，事后，爸爸说，我们的女儿英语大大地进步了。每当听到赞扬，禹航都非常高兴。星期六，自认为是大姐姐的禹航会例行地把地毯用吸尘机吸干净。 禹航为能给妈妈分担一些家务感到很高兴。当有人听说，禹航从早到晚的工作日程时，不客气地说，你不成了她们家的保姆了吗？禹航说，这些事我可以做，如果我不做，让累了一天的爸爸妈妈做，如果真是自己的爸爸妈妈，你会忍心吗？总不能让家里雇个保姆来照顾你吧？美国这样的中产家庭，基本上没人雇保姆，都是自己干。在她的中国家里，由于生意忙，家里有时雇两个保姆。那是中国国情，美国不兴这样。

开始，回到自己房里，禹航除了完成作业外，有时候会上网与中国同学用中文聊天。一次，被妈妈发现了，妈妈很礼貌地劝告了她，并且很正式地教她如何上英文网站和找学习资料，阅读小故事。虽然有些费力，但她能体谅妈妈的用心，坚持得很好。为此，妈妈对她的女儿和儿子说，要他们向姐姐学习，把学习成绩搞好。禹航觉得爱心家庭一点也不陌生，就象是在自己家里一样。有时，禹航用英文讲些中国的故事给弟妹听，例如四大发明等。弟妹们对中国的故事很有兴趣，一有时间就要求禹航姐姐给他们讲。

今年的万圣节，是她来美国后过的第一个传统节日。她到商场买了一些糖果，首先分发给弟妹，自已留下一些，等待邻居家小孩的到来。不想，小弟弟把她给的糖果很快吃光了，跑过来又要。禹航又很礼貌地把全部糖果拿出来平分。妈妈看到了，表扬禹航真是一位好姐姐，同时对自己的儿子说，糖果主要是节日用来分发给上门来的邻居家小孩的，这么快吃光了，朋友来了怎么办？小弟弟不好意思地说，妈，知道了！此后，没有再来要了。

禹航请教任课老师，国际学生如何才能提高英语言能力？老师说：需要多看些东西。禹航把美国历史书随身带着，有空就拿出来看。不懂的地方，在学校就问老师和同学；在家里，就问爸爸妈妈。她对周围的人说，你们听出我发音不正确，一定要指出来呵！大家知道禹航是诚心诚意地，都很愿意帮助她。由于她一章一节地学好，很多章节她都可以背得出来。美国历史考了96%，英语也考了92%。老师特意打了电话到爱心家庭，说她进步很大。爸爸妈妈很高兴，特意到书店买了一本大学生词典作为奖品赠送给她。她把这个消息告诉了她的中国爸爸妈妈，他们也有说不出的高兴。

----摘自邹再华小说稿<爱在心里>