谢谢您对大学教育本质的见解,一层层的剖析,还那么生动。绝对是可以多看几遍体会很不一样的好文。太仰望这个高度了!

来源: 南山依然 2021-08-09 11:13:28 [] [博客] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读: 次 (1288 bytes)
回答: 楼主请进。MaySunMR2021-08-08 11:33:51

“年轻轻固然可以出去闯,但是不是落到动物的水平了?是牛犊,雏鹰还好,不然要吃亏的。人类之所以高明,是因为有先贤留下的理论知识可以学习,而学习的最佳时间(对在美国的普通人),就是大学。大一学生,多学理论,是借助别人的有益经验和智慧,事半功倍地加强自己。” +1

“大一就扎到实验室,对付HOW” 他为什么要做那个project,他倒是能说出一二来。的确他是不懂有些实验背后的原理,因为有的时候问他,他答不上来,说日本老教授让他这么做的。自己也不着急去看为什么。我想还是和他去实验室的最初动机不纯及思想境界有关。

“加强自身,是自己可以实实在在控制的,和对自己有好处的。在系统学习理论和历史后,在头脑中“经历”了人类上万年的真真切切的困苦和发现,大学生可以站在更高的高度,更好地应对那些“不断重复的历史”以及新的挑战。”+1

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