锅盖在头,不喜就砸。
实习生的好处是家里不等他挣钱买米下锅,可以为将来的职场生涯积累经验。是否在实验室做下去是个人的选择,不合适就走,没有对错。如何沟通则是职场最重要的软技术之一,家长可以借此助其逐步适应职场文化,成为人见人爱,实习期满了还千叮咛万嘱咐地说将来聘人时为首选的宝贝。这样的实习生不是不出错儿,而是出错后知道如何处理。
1. 实习的目的是什么。挣钱/挣资历/积累经验/别人都做我也做?如果是别人都做我也做,不如不做。如果前三项,则形成了资本主义的雇佣关系:你出钱/资历/经验,我出力。你是老板,我要让你满意。
2. 及时沟通是避免矛盾的关键,一般来说,实习生都有人带,教授不会知道细节。实验不成功要找原因,比如试剂配错了,对照没结果,都要第一时间与教授沟通。尤其是对照没结果时先找出为什么没结果的原因,以后如何改进,如何避免再出同样的错误。在做实验之前先与带他的人把程序捋一下。
3. 教授说实习生脑子笨,偷钱。原话是怎么说的?我们现在连“You made a mistake.” 都避免说,实在要说,说成 "I saw an error." 如果原话是“stupid”和“stealing money”,教授需要注意,学校也需要知道。否则以后麻烦无穷。所以反映时以为了学校好,而不是自己出口气的角度出发效果更好。
题外的话:美国警察杀小偷,小偷杀警察,小偷杀小偷。。。为了避免暴力,除了自卫,谁先动手谁没理。办公室里,大声争吵,拍桌子,摔门。。。凡是涉及到情绪化的行为,都可能被归为暴力倾向,一定要改。大二的学生,意识到自己的行为不适合职场生存,改起来很容易。