鸡毛一：

去书店看书，翻阅完一本摄影画册，放回去再翻其他书的时候，有热情高个男人搭讪。当时书店书香隐隐，古典乐声悠扬缠绵，我们彼此在对方眼中都很有些象诗情画意电影之男女主角。他非常老套的邀请我去喝咖啡，我矜持地不去，借口是要读书。但交换了电话号码，男主角为证实电话号码的确不是打到税务局的，特地拨打证实，随之响起的手机音乐证明我没有说谎。握手告别，他拉手的时间过分长了一些。

接下来一周内，我手机在寂静了漫长岁月后，开始每天悠扬响起。我不知为什么，忽然觉得非常兴意阑珊，头一次没有接电话，在后来，时间越久，就越不敢接电话。他每天执着地留言，发短信。我终于彻底沉默，上演此人已神秘消失悬念片。这一周，不光是他这个号码的电话没接，其他疑似电话都不接。

又到周六，我换上清凉夏装，去看波尔舍（曾用名保时捷）车展，阳光明媚凉风习习，古典老车被主人擦拭晶亮，这些都是车里面的肌肉美男子，看多了眼晕，觉得看车人群里面，或许有正在休假的蝙蝠侠，随时会把这里面一辆开走去黑暗中拯救堕落的世界。我正在一边欣赏车，一边看谁可能会是蝙蝠侠，有人叫我名字。

回头一看，正是书店里那位，我找地缝没找见，只好扮演弱智聋哑人，不管什么问题都只憨厚傻笑。人家丝毫不怯场，依旧嘘寒问暖，打算再请我喝咖啡，我摇头拒绝，手里拿着相机蹒跚而去，实在想不明白怎么会这么巧。不过至此以后，我可以放心接电话了，我那件善良美好之仙女外衣，于他眼里，彻底撕烂了。

鸡毛二：

中文学校让我教二年级，好几个熟悉的同事朋友孩子都在二年级。她们叮嘱我，交给你我们就放心了。但还有不放心的家长，那日约我喝咖啡。

我等几人散漫端着咖啡，嘻嘻哈哈来到了咖啡馆，发现她已正襟危坐，桌面上一摊开的文件夹，依稀可见打印好的文件好几十页。这次会晤，开场3分钟后，我决定不交二年级了，让她去教。她准备好了全套教学方案，细节规划详细，有让小朋友配对儿，让小朋友当值日生喊起立问老师好，找反义词同义词，课上唱什么歌，还包括让教课老师随身携带伊索寓言一本，绕口令几段儿，回头填充时间时候给小朋友们讲寓言，背绕口令。我觉得她教出的孩子一定都能上北大中文系。

咖啡会晤之后，我想了想，坚定了信念去教幼儿班了。另外受到震惊的还有教数学的那两位，其中一位凌晨四点还在伏案编写教案，她老公以为她起早了，而实际上她还没睡。

之后，又在同事兼老师的家里，召开了中文学校建党之南湖会议，有各色可口零食，尤其喜欢某人带来的茶鸡蛋，山楂条，和豆干也都入口生香。她家地下室有大屏幕双声道家庭影院，刚好用来做培训。

我在一把给小朋友坐的靠背小板凳上听取了优秀中文老师的心得体会，长达4个小时，比上班还累。我觉得应该让小朋友看看大人们都是怎样含辛茹苦为他们的未来着想孜孜不倦给他们铺好前方道路的。我们看教案时候，听得楼上几个孩子在疯跑，房顶随着步子有规律的咚咚弹性下陷。

想起我小时候家里逼我学英文，至少一天要背一个单词。我第一天背no，第二天背yes，一年后最长认得的单词仍旧不超过4个字母，desk。

这个优秀老师，上课已经自己表演当猴子了，小朋友才开心地学会了猴子捞月亮的捞字。

一代一代之间，就是这样矛盾着，下一代很少能从上一代真正学到什么，而下一代自己又了下一代的时候，又着急地拼命灌输着自己认为的真理，让孩子们少走一些弯路。

可哪里有那么清晰的指路牌，路都是弯的，要自己走了才明白。