我在纽约，而且这是四年前了，现在政府预算很紧，不会再这么大方了。

但是你1 OT or PT一星期还是太少了啊，即使不太严重的delay，一星期至少两次吧，不然很难有效果的，我儿子那时候ABA一天两小时，每星期5次，speech每次一小时，每周5次，半年后才看到明显的效果。四岁他就去了特殊教育的学校，全天（9-2）上特殊教育的课，并且有每周两次的单独ST和OT，现在他一年级，在普通的公立小学上一半正常学生，一半特殊教育学生的班，班上20个学生，两个老师，然后还是每周两次在学校里ST和OT，他现在恢复得很好，我不说没人能看出他小时候有社交和语言问题，但是做妈妈的最了解，他注意力不够集中，时常要老师提醒才能专注在课堂上，另外大脑对眼睛看到的学习资料process有点问题，所以他阅读理解不太好，我还在学校系统之外另外找资源给他进行训练，这是个life long project，我们做父母的只能尽力了。

你的孩子也是PDD吗？训练是有效的，要坚持。祝好运。