就是自学能力强,和不合群。他自学就够了,被人教反而是一种干扰迷惑,影响他的学习。另外跟他人的妥协配合他也不适应,尤其在儿童期。
这个是和学校教育以及社会普遍推崇的team work精神相抵触的。gifted child一生都因此承受痛苦,不管他成年后是否有成就。有统计说相当一部分gifted child结局都不好,甚至从小学习成绩就不好。这就好像左撇子的人往往很聪明,可是生活里遇到危险的机会多,因为大部分设施都是给右撇子设计的。教育制度和社会制度没有考虑gifted children的特殊需求,完全配合他们的教育体系几乎不可能产生,所以他们的磕碰特别多。
我在女儿小的时候曾经研究过这个,发现女孩即使是gifted问题也不大,因为小女孩会很快学会掩盖自己跟他人的不同,不需要担心。我女儿一岁开始识字,其实我们教就只教了56个英文单词。但是她随后一岁半之前自学了估计有几千字,一两岁时能看懂很多日常的杂志报纸,是看懂,不是会念,里面简单的事是知道的。后来她两岁入托时出现了跟其他孩子的沟通问题,打人,我去咨询过专家怕她是有这方面问题,进行了一些观察。再后来她就正常了,我就没有跟进了。她现在看起来只是普通比较聪明的孩子,特别是可以适应上课这种学习方式,我就放心了。做家长的都希望孩子是high achievement的,但是害怕孩子是gifted。Gifted孩子很难教的,她对你的表述方式要求非常高非常严格。如果是男孩子,那真是对父母的大挑战。