《原型人物》

 

杨静在教学楼里楼外巡视一番，看教室里和操场上的老师学生各就各位该干嘛干嘛，回到自己的副校长室，心满意足地吁了一口气。

 

杨静初中高中一直成绩一般，家里倒是没推没急。杨爸在一个普通中学主管后勤，在杨静高考之前运动成功，争取到一个师范学院与某中学定向培育的名额，杨静在师院毕了业就到该中学当老师。

 

虽说高考的压力放下了，杨静看着有其他同学进了北大人大外院经贸，心里还是不自在。上学和刚毕业的那几年就不怎么主动联系同学了。除了常志。

 

常志家里是全班第一个装了电话的。据说还是公家报销电话费。杨静从来没和常志同桌过，上下学也不同路。在高考完了的那个暑假，大家一起去附近郊游，杨静准备了点儿笑话，努力和常志等人在郊游时成为一个小团体。大学期间，又借书还书地去了两趟常志家。最后杨静还是放弃了，嫌常志家里的东西和自己家里的也差不多，冰箱还没自己家的大呢。

 

毕业后先教初中，杨静烦躁了一阵。她不太喜欢小孩。有一天在外面碰上一个邻居拉了两句家常，那邻居怀里的孩子不愿意被抱着，扭来扭去。杨静一边用手摸摸孩子的小胖腿，夸孩子长得胖，一边顺手掐了一下那腿。反正邻居也没看见，反正孩子正闹着。

 

工作尘埃落定，杨静的终身大事也拨云见日。是经人介绍认识的，比自己大五岁，家里条件不错，男方自己现在外企，父母都是知识分子，在台湾还有亲戚。见过几次面，杨静挺满意。结了婚之后，在办公室备课的时候，经常有一搭无一搭地跟其他老师说：我们家那位又出差了。我去婆婆那儿吃饭，我婆婆特知书达理，人特好。

 

孩子出世了。学校也开始要评职称。杨静休产假的这一段时间，把自己的未来筹划了筹划。定了几项该下手的措施。

 

产假休完，先向组织递交申请书。

同时把丈夫出国出差后得到的购买进口商品的名额，以不着痕迹的方式，劝校领导笑纳。

在办公室，和其他老师和颜悦色和平共处。

查阅学生档案，把每位家长的职业职称了熟于心。掂量哪些会对自己有实质性的帮助。

 

领导开始找杨静谈话。

说有人反映杨静的工作态度还是需要再踏实一些。从今以后，要开始注意形象，要开始高标准严要求自己。

杨静咬牙切齿开始暗地里观察是谁给自己打的小报告。同时也觉得，领导透露的信息说明进步有望。

 

经过几年的努力，一切都遂人意。

学校上下人人都知道：杨老师的父亲进教育局工作了；杨老师的丈夫经常出国欧美，满天飞，还老带回特贴心的小礼物；杨老师的孩子在幼儿园，聪明伶俐；杨老师的婆婆撒手人寰，婆婆单位敬献挽联。

杨老师家里是最父慈子孝的，杨老师的物品、一切的一切，是最好用最好使的。

 

杨静开始教高中了。也许是因为家人在教育局，也许是因为丈夫在外企，也许是因为业务出色，也许是因为别的，总之，校领导还让她开始兼职处理整个学校的外联事务。包括宣传，包括高考，后来又加上交换学生。

 

老同学的孩子们也渐渐到了上学的年龄。大家又有了新的联络。

感觉同学对她开始有事相求了，大家聚会的时候，杨静每场必到，心情大好。

敷完托代购小妹买的面膜，拎起丈夫从国外带回的名牌包包。清爽地出门。在饭桌上看看哪人换了新手机，对大款同学照例非常有分寸地开玩笑。

 

微信开始使用后，杨静的朋友圈一直很丰富多彩。

星期一：财经大学的祝教授给我们文科班生动的演讲，令人耳目一新！

星期二：树立核心价值观歌咏比赛我校获得优秀奖！孩子们你们是最可爱的人！我爱你们！

星期三：晒晒老爹种的花草，老爹真棒！

星期四：教师节的园丁奖。是学生教会了我感恩。

星期五：今晚二人世界的烛光晚餐，看看某人给我带回来什么？

星期六：今天和大家一起种树做义工，十年树木，百年树人！

星期日：分享孩子在美国上高中的照片，孩子说美国数学没那么容易，挺难的。我和孩子爸爸一直就希望孩子独立，快快乐乐地生活，不和别人攀比，做最好的自己......