不止生源啊 師資擺在那啊

還可以幫學生弄到各種的科研機會

所有跟帖： 

• 教导得秀秀这方面！ -加州阳光123- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:06:40

• 我可以舉個例子 -violinpiano- ♂ (358 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:12:46

• 几个O奖全美国也就那么多人能得到。名校每年录取成千上万的新生。干嘛死拼华山一条道？ -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:16:23

• 你還是執著于大獎 藤校 -violinpiano- ♂ (403 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:22:10

• 没有否认师资强的好处。但中学的科研真算不了啥。大学本科的科研也不算个大事。更功利地想， -篱笆08- ♀ (62 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:27:27

• 你说得太对了！刚才不好意思说 -加州阳光123- ♀ (280 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:29:40

• 中学老师就那水平，也没人要求中学生就做出惊人的科研来。那不是中学教学的主要目的。AP课教的太好也不如大学正式的课教的深，教得透。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:33:14

• 但授业解惑是作为老师应该达到的最基本要求啊，我们不要求课堂外的资源啊 -加州阳光123- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:37:16

• 我再舉一個化學的例子 -violinpiano- ♂ (273 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:38:26

• 你要求太高。本来AP课就已经是大学预科的水准了，你要求一个中学老师能吃透。想学大学的东西进大学好好学去。 -篱笆08- ♀ (197 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:42:44

• 這些中學老師難道不是大學本科畢業生啊 -violinpiano- ♂ (142 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:48:44

• 大学本科毕业就能教大学课程吗？还是那句话，不要把中学当大学。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:50:49

• 所以如果有選擇 幹嘛不選有好資源的學校呢 -violinpiano- ♂ (42 bytes) () 06/08/2018 postreply 09:14:56

• 这些老师都还是名校毕业大多数还是研究生毕业的呢 -加州阳光123- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:50:12

• 他们没有被名校留下来教大学，而是分流到了中学就说明不适合教大学。大学的东西上大学学去。中学只能教个皮毛。中学的目标就是进适合的好 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 09:03:08

• 那差别很大啊，师资和资源确实占有很大的优势啊。难怪教导愿意每天三小时commute 呢 -加州阳光123- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:20:52

• 某一方面拼太狠了，必定影响到其他方面。人的精力是有限的。所以我反对过于竞争激烈。 -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:23:20

• 我现在看看牛娃们个个精力充沛，永动机， -加州阳光123- ♀ (56 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:35:03

• 二娃不就车上几分钟都能睡着么？ -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:37:08

• 是，能同时培养出几个科技大奖娃来，可是除了那几个大奖娃，更多的拿不到大奖的，在大藤录取时不就被overshadowed了？ -篱笆08- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:09:15

• 學校資源在那裡 用到了就是對自己有幫助了啊 -violinpiano- ♂ (30 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:14:34

• 赞看得远！ -加州阳光123- ♀ (0 bytes) () 06/08/2018 postreply 08:22:34