我小学是在农村上的,但中学是在县城上的,小升初,初升高都不用考试呀,直接升,多好呀,和现在美国公校一样。怎么能说是破坏了城市的义务教育?上海北京俺不知道,难道县城不算城市?要说破坏了高等教育还说的过去。再说了,如果初等中等教育都没搞好,高等教育好有啥用?文盲或半文盲能上大学吗?我父母那一辈40年以前出生的全是文盲(那年月也有大学招生呀,但对他们有什用呢?对国家也没用呀,抗日战争给国家造出多少枪炮多少子弹了?还不都是拿原料从外国换的,打完了就没了)40年以后的没有文盲,我这一代开始出了不少大学生。以下全是抄维基的了,只摘录了毛泽东时代的部分:
中华人民共和国教育
院系调整与教育模式革命化
中华人民共和国成立后,教育模式改向苏联方式发展。将原先的综合性大学进行拆分。由于中华人民共和国建立之初需要大量的工业技术人才,故当时中国创建了大量的技术学院。同时,高考也正式设立于1955年。
1950年代的扫盲运动
扫盲运动是建国初期中国共产党领导的面向社会下层的群众运动。1950年代初国家开展了大规模的扫盲运动,扫盲运动的高潮一直持续到1950年代末。
知识青年下乡运动
文化大革命对中国教育的影响
1966年文化大革命爆发,不久全国城市大中小学校陷入停课状态,高等院校自1966年起停止招生,因此高考自1966年起中止。知识分子不受尊重,被批为“臭老九”,不少知识分子被下放从事体力劳动,学术地位较高的知识分子则被作为“反动学术权威”遭到批判。1970年,中共中央批转《北京大学、清华大学关于招生(试点)的请示报告》,决定部分高等院校恢复招生,但废除考试制度,“实行群众推荐、领导批准、学校复审相结合的办法”,由此开展工农兵上大学。直到文革结束后的1977年才恢复高考。1968年12月,上山下乡运动大规模展开,1968年当年在校的初中及高中学生(1966、1967、1968年三届学生,后被称为“老三届”),全部作为知识青年前往农村插队。文革期间上山下乡的知识青年总人数达1600多万人,这意味着十分之一的城市人口来到了农村。总体而言,文化大革命对城市中小学义务教育和全国的高等教育都造成了破坏,耽误了整整一代人。但另一方面,由于上山下乡运动以及农村教育的发展,农村地区的中小学义务教育在数量和质量上都有所增长。工农兵上大学也为农村干部子弟提供了更多的接受高等教育的机会。