早教计划

来源: zoe妈于 2013-11-19 01:17:46 [档案] [旧帖] [给我悄悄话] 本文已被阅读：次 (80107 bytes)

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特别感谢小鼹鼠妈妈，梦蝶MM，和快乐的橘子。

下面的东西，大部分是从她们的帖子直接copy总结的。我又加上了自己从书中读到的内容，为宝宝制定了一个小计划。宝宝马上就一岁了，越来越懂话了，很多事情也越来越明白。规矩要从小建立。和其他妈妈分享这些内容！

目标：

1. 会吃会睡，身体好。

2. 懂规矩：不会用哭来提要求；不能打人、抓头发、摘眼镜；懂礼貌，会说请、谢谢的敬语。

3. 注意力集中：能自己专心玩，能坐住自己看书，不依靠电子产品娱乐自己，能自己找乐趣。

4. 养成做家务的习惯，能帮爸爸妈妈一起收拾屋子，拿碗拿筷子，叠衣服，会收拾自己的玩具。

5. 养成探索世界、独立解决问题的习惯。对自己有自信、知道自己的能力。

6. 具备交往的能力：不能欺负别人（比如抢别人玩具），也不能被被人欺负。乐于助人，善于沟通，知道提出建设性意见。不能一出问题就想逃避责任，也不能指责别人。不能撒谎。

具体方法：

1. 从bb时期就要有针对性地让孩子有“自己做主的时间”，不要时刻跟在他后面有求必应，或者应得太快。

2. 孩子自己做主的时间里，不要随意打断他正在做的事，哪怕你觉得毫无意义。他可能正在探索，琢磨，思维正在逐渐向深处发展。

3. 尽量不要把孩子暴露在连篇动画片和电子游戏上，他们的专注力直接受到干扰，容易形成被动思维而不能自己掌握节奏，不能放慢速度进行深度思考。

4. 每天回家都把那一摞图画书翻看一遍，慢慢宝宝自己就应该能自己专注看书了。念书，让她们能够静下来集中精神做事，念书的过程开眼界，指出书中的细节培养观察力，日常生活中指出书中念过的内容互相印证，进一步加强兴趣。女孩子比较容易倾向故事书，挑选的时候注意夹一些non-fiction的，比较有理于以后文理全面发展。可以多从图书馆借书。

5. 小的时候什么都试试，但是不用一定玩特定的东西，看孩子的喜好引导就好，让孩子的喜好来左右学习。从小给孩子们介绍和接触各种东西，所以每天安排好时间和活动。有2个小时出去玩，儿童馆，植物园，水族馆，金宝贝，图书馆，公园，买菜，都是很好玩的地方，孩子接触面广，每次找1-2样新东西说一说，永远都是新鲜好玩的。在家陪她们念书，画画，搭legos和积木，玩过家家，收拾院子，种花，研究叶子和虫子，帮我收衣服，择菜，LG带老大给车换电池，上房补房顶，玩board game，修小电器，去修车铺换油看人家怎么操作，看报纸聊时事。。。每天都很忙，觉得没玩够，看电视都没有时间（所以对电视和电子玩具的兴趣不大，好玩的和可玩的太多了）。这样下来其实积累了很多日常知识，训练了好的行为，我顺便观察了解她们的喜好和性格，对性格上天生的短处可以早早引导补短。

6. 玩的过程中给她们足够的时间来探索试验和养成独立解决问题的习惯和能力，长期下来孩子知道自己的能力，自然自信。外加的好处是能自己玩，会玩，自己娱乐自己，不依赖电子玩具。

7. 从小在她们逻辑能力能接受的范围内讲道理，她们不同意的地方能讲出原因道理也可以听她们的。不仅是鼓励沟通，更重要的是培养判断力，希望以后她们不在跟前的时候能自己作出合适的选择。［另外一个观点：］不要着急对孩子的需求表态，但是一旦表态后就要说到做到。不能一开始不答应孩子的请求，后来发现孩子说话也有道理，又改变了主意。可以让孩子先讲出自己的理由，如果有道理，就可以听他们的。［两个方法可以都试试］

8. 从小训练语言与沟通能力。要求孩子用语言而不是哭闹来表达自己的需要（让孩子明白通过哭闹得不到任何东西），鼓励孩子有需求就要说出来。和其他小朋友有冲突的时候，要用语言而不是肢体来解决问题。父母要创造机会，让孩子参与到家庭事物或者社会生活的讨论中。说话的过程中，要注意和其他人take turn，不能自己一直讲下去。