自闭诊断的三要素1，话语迟 2，交流障碍 3，刻板行为，兴趣窄
这几个要素的边界怎么界定，跟年龄和孩子成长关系很大，很多孩子在两岁左右才学话，那这时去诊断就是话语迟。当然，仅仅话语迟是不会诊断自闭的，同时还会有对人的反应没那么积极，不听话不配合，还有些刻板的行为，就会给出诊断，然后家长就感觉天塌下来。
当医生如此做自闭诊断的同时，很多人对自闭的认识还停留在94前以前的标准，认为自闭在交流方面非常滞后，同时加上自己的想象，某一方面特别聪明。错！
以我跟很多自闭孩子和家长的交流和观察，现在的自闭诊断早已不是大多数人认为的那样了，很多早年诊断自闭的无非话语迟一点，或者闹腾刻板一些，有的确实是逻辑方面比较强，表现出来的发育不平衡，但如果观察孩子智力发育正常的，到了5岁各方面就很平衡很好了。如果让男孩去看医生，家长对孩子不那么先进的方面强调一下，估计一半能拿到诊断。
当然有一部分自闭一直都没多大进展，在与人交流交友方面有比较大的问题。这部分人中，大概不到5%是记忆或理科方面很强，但社交很差。另外的95%就是智力障碍了。也许你们说，那是智障，不是自闭。如果你真的了解自闭的诊断，接触自闭人群，你就不会这样认为了。
